早已習(xí)慣被各種聲音包圍的我們，通過(guò)聲音，互相了解、溝通、認(rèn)識(shí)?？墒沁@個(gè)世界上還有一群孩子，他們無(wú)法享受到這些動(dòng)人的聲音，上帝給他們的世界按下了消音鍵。

從廣告的一開(kāi)始，小男孩就很努力的練習(xí)著手語(yǔ)。對(duì)著窗戶(hù)，對(duì)著家里的狗狗，他明白無(wú)聲的世界只有自己一個(gè)人參加。

小男孩為了練習(xí)好手語(yǔ)，熄燈之后還在偷偷地練習(xí)。他的努力，爸媽都看在眼里，并默默地在給孩子加油。

其實(shí)，小男孩這么認(rèn)真的練習(xí)手語(yǔ)，是為了小妹妹來(lái)家里聚餐的時(shí)候，不會(huì)感到孤獨(dú)。

為了迎接小妹妹，小男孩精心打扮自己，帶上了小豬佩奇的帽子。在餐桌上，小男孩用流暢的手語(yǔ)給小妹妹講故事，成功的把小妹妹逗笑了。